Развитие языковых компетенций ППС ТГУ (неязыковые факультеты, английский язык)

Мероприятие открыл заведующий кафедрой экономики Дмитрий Михайлович Хлопцов .
В рамках ежегодной , региональной и научно-практической конференции “Экономика глазами молодых» преподаватели ФИЯ Будлова Т.Ю., Левашкина З.Н., Милованова О.И., Потапова А.С. совместно с преподавателями ИЭиМ Ложниковой А.В., Чаусовой Е.В. и Ткаченко Л.И. провели семинар “A Stroll Down the High Street of the Future: Innovative Companies” на основе метода активного обучения Storyline.
 
В течение 4 часов студенты- экономисты 1 , 2 и 3 курсов занимались концептуальной проработкой бизнес- идеи создания инновационных предприятий , чтобы получить финансирование от инвесторов (business angels), в роли которых выступили преподаватели ИЭиМ.
 
Студенты в группах разработали и презентовали резюме бизнес- проектов , среди них были Celsearch- веб-сайт по организации праздников, Dreamland- компания по космическим путешествиям, Enjoy- магазин без обслуживающего персонала в Норвегии, B&G- компания по сортировке отходов и G&G- компания по поиску идей молодых ученых и инвесторов, финансирующих эти идеи.
 
Участники семинара- мастерской зарабатывали дополнительные баллы за оригинальность бизнес-идеи, защиту интеллектуальной собственности , рекламу и написание баланса компании . Все это способствовало созданию реальной конкуренции и соревновательного духа.
 
Рабочим языком этого уникального мероприятия был английский , таким образом и студенты и преподаватели имели возможность общаться на профессиональном уровне исключительно на английском языке .
 
Формат такого семинара побуждает студентов совершенствовать навыки владения иностранным языком в условиях, приближенных к естественным.
Все участники мероприятия надеются на проведение семинаров с использованием эффективного метода Storyline на постоянной основе.
 
P.S. Особое настроение и многоязычное звучание , обычно присущее мероприятиям на иностранных языках , привнёс Д.М.Хлопцов, обратившийся к студентам на немецком языке , а его речь тотчас же была спонтанно и качественно переведена на английский язык Мариной Шевченко- студенткой из числа участников семинара .


Отзывы студентов:
Елизавета Кондратюк 3 курс ИЭиМ:
Семинар прошёл отлично! Хотя я не всегда люблю работать в команде, в этот раз все сложилось и было очень здорово вместе креативить , а потом думать, как наши сумасшедшие идеи можно было бы реализовать на практике.
Просчитывать экономические показатели было сложно , но интересно. Конечно, непривычно было делать все это на английском языке , но именно поэтому, я думаю, опыт получился таким крутым!
 
Артемий Федотов, 2 курс ИЭиМ:
Everything went great, and I’ve got a lot of useful experience, I think that creating and proving business idea in English can be really helpful!
 
Анастасия Рахимова, 3 курс ИЭиМ:
Относительно игры: это возможность помочь людям с языковым барьером, тем, кто хоть и владеет хорошим английским, но все равно не может заговорить.
В процессе игры все страхи забываются, наступает азарт, появляется желание победить.
Что касается игры именно на бизнес темы, так это вдвойне полезно. Поначалу кажется, что ничего сложного делать не придётся, но затем ты понимаешь, как был не прав. Все ребята пришли к выводу, что размышлять на английском языке и в тоже время развивать свою бизнес идею - крайне сложно. Этот семинар- челлендж, вызов каждому проверить свои силы!

Effective Teaching and Professional Development

Бесплатная конференция для преподавателей английского языка.
Зарядитесь творческой энергией ведущих методистов всемирно известного издательства Macmillan.
Узнайте о преимуществах партнерской программы Macmillan Education.

Изучение новейших образовательных методик

Знакомство с методистами профессионального сообщества

Стратегии построения оброзовательных программ для достижения высоких результатов

WORKSHOPS

• Зарядитесь творческой энергией, убедитесь на практике в эффективности представленных методик!
• Получите уникальную возможность лично пообщаться с самыми востребованными спикерами педагогического сообщества!

06 июня 2019 года в рамках проекта «Развитие языковой компетенций ППС ТГУ (неязыковые факультеты, английский язык)» состоится методический семинар-практика: опыт развития иноязычной профессионально-ориентированной компетенции в формате workshop с преподавателями ИЭМ. Приглашаются все желающих использовать английский язык в профессиональной сфере педагога.

22.05.2019 СОСТОИТСЯ ВЕБИНАР АКАДЕМИЧЕСКОГО ДИРЕКТОРА ЦЕНТРА ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ШЕФФИЛДСКОГО УНИВЕРСИТЕТЕ ВИЛЛА НЭША

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: АУД.209 (ГЛ. КОРПУС)

ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: 17:30 -19:00

ТЕМА ВЕБИНАРА: EMI (ENGLISH AS A MEDIUM OF INSTRUCTION) (ОБОБЩЕНИЕ)

Шеффилдский университет – один из 50 самых интернациональных вузов мира (университетский рейтинг Times 2018 года). Запущенная университетом и отмеченная наградами кампания #WeAreInternational призвана свидетельствовать о важном вкладе иностранных студентов в культурное многообразие и динамичный образ жизни в университетете и городе. Университет пользуется большим авторитетом как ведущий научный центр. Последняя по времени британская экспертиза качества научной работы в вузах оценивает 99% исследований Шеффилдского университета как исследования самого высокого уровня, международно- значимые или ведущие в мире.

Летом 2018 года преподаватель проекта Потапова А.С. прошла специализацию Business English Аризонского государственного университета на платформе COURSERA. 
Специализация состоит из 3 курсов и финальной работы: 
1. Business English: Management and Leadership 
2. Business English: Finance and Economics 
3. Business English: Marketing and Sales 
Данный курс поможет в составлении учебного ресурса по написанию резюме, маркетинговых материалов, проведения аудита; учебный курс будет включать изучение языковых структур для проведения встреч, продаж и ведению переговоров.

В сферу обсуждаемых вопросов входили: 
1. Проведение занятий в разнообразных межкультурных группах 
2. Самоидентификация 
3. Общие знания о межкультурной компетенции 
4. Выстраивание взаимоотношений в межкультурной группе 
5. Интерес, любопытство, открытость к представителям других групп

Участники проекта Буденкова Валерия, Чаусова Елена и Ложникова Анна стали экспертами Фестиваля «Лучшие образовательные практики ТГУ» 2018 на треке "Открытые учебные занятия". Они посетили занятие преподавателей Будловой Т.Ю. и Левашкиной З.Н. "Обучение иностранному языку с использованием метода Storyline".

За семестр участники проекта обусдили следующие темы: 
A proposed tax break for the masses designed to spur giving. 

Amazon and other superstar companies could give all American workers a raise. 
Nobel award recognizes how economic forces can fight climate change. 
Free trade is not dead yet -despite Trump’s threats to the system that upholds it. 
Very few women oversee US companies .Here’how to change it. 
Homelessness: how other countries can avoid a US style crisis. 
10 big companies killed by one mistake. 
Why Brexit is really about competing visions if capitalism. 
Apple’s iPhone : the most profitable product in history.

Storyline - The Next Generation
29 июня - 3 июля 2018 г
Любляна, Словения

Преподаватели ФИЯ ТГУ П.Д.Митчелл, Т.Ю. Будлова и З.Н. Левашкина приняли участие в международной конференции “Storyline - the Next Generation”, выступив с докладами и посетив однодневный практический семинар “Storyline Workshop for Second Language Teachers”.

Конференция проходила в Любляне, Словения, и объединила около 100 преподавателей из 15 стран, работающих по этой методике.

Storyline как метод обучения, работает в Шотландии, Исландии, Германии, Швеции, Норвегии, США, уже более 40 лет. И уже с 2012 года наши преподаватели являются единственными в России, кто применяет этот метод, обучая студентов факультета иностранных языков и других факультетов НИ ТГУ.

Наш опыт использования Storyline привлёк интерес участников конференции тем, что мы описывали его применение при обучении взрослых иностранному языку, в то время как многие преподаватели применяют Storyline только при работе со школьниками, обучая их не только иностранным языкам, но и другим предметам, включая математику и физику.

Более того, П.Д. Митчелл и Т.Ю. Будлова были приглашены для участия в научном семинаре Golden Circle, объединяющем руководителей Storyline из самых разных стран. По итогам семинара зам. декана ФИЯ по международным связям П.Д. Митчелл был избран членом исполнительного комитета Storyline International, что свидетельствует о большом уважении к нашему факультету как центру развития и исследования данного метода.

Получив бесценный опыт общения с коллегами, работающими в этой области, мы собираемся продолжать использование Storyline на наших занятиях со студентами и дальше продвигать его в качестве эффективного метода обучения иностранному языку.

Professor Dr. Jörg Meibauer, Professor of Linguistics at the University of Mainz, Germany and Director of the Research Center of Social and Cultural Studies (профессор Майбауэр, 
профессор лингвистики, Университет Майнца, Директор Исследовательского центра социальных и культурных 
исследований, Германия). “Can you define indirect speech acts?” 

Professor Dr. Bruno Bara, Professor of Cognitive Science, 
University of Torino, Italy and Director of the Center for 
Cognitive Science, Coordinator of the Center for NeuroImaging and Director of the Schools of Cognitive Psychotherapy of Como and Torino (профессор Бара, Профессор в области когнитивной науки, Университет Турина, Директор Центра 
когнитивной науки, Координатор Центра нейровизуализаии, Директор Школы когнитивной психотерапии Комо и Турина, Италия). The Dynamic Brain Network of Intentions (Динамическая нейронная сеть при реализации коммуникативного намерения говорящего).

Prof. David Gillespie, Professor of Russian, University 
of Bath, Honorary Research Fellow, Queen Mary College, 
University of London (профессор русского языка и литературы, университет г. Бат, Великобритания, Почетный научный сотрудник, Колледж им. Королевы Мэри, Университет Лондона). ‘Private Life and Public Spaces in Late Soviet Culture (1970s-1980s)’.

После лекции участники проекта совместно с зарубежными учеными обсудили вопросы, связанные с публикацией научных статей за рубежом и о принципах рецензии.

Совместно с профессором Дэвидом Гиллеспи прошёл семинар о литературе, об отношении британцев к зарубежной литературе, о том, что сейчас читают британцы и русские.

Бетани Лиддл и Элен Кирк рассказали участникам проекта об всех уровнях образования в Англии. Обсуждались такие вопросы, как виды школ и университетов, их престиж, типы домашней работы в школе, колледже и университете, какие предметы изучаются, сравнили учебные планы Даремского университета и ТГУ.

Как утверждают политтехнологи и лингвисты, работающие в области политического дискурса, ошеломивший планету успех президентской кампании Дональда Трампа во многом опирался на стиль его публичных высказываний — не только его речей и выступлений, но даже его ленты в Твиттере. 
Бизнесмен, политик и шоумен, Donald J. Trump присваивает себе броские фразы и использует их снова и снова. Он подкрепляет каждое спорное заявление прилагательными, несущими категоричную оценку: Great! Wrong! MAD! BAD! SAD! Он дает обещания и гарантии, которые становятся словарными эквивалентами его напористого рукопожатия. 
Так в чем же заключаются особенности его политической риторики? Какие фразы и слова в итоге принесли ему победу? И как английский Дональда Трампа привел его в президентское кресло? 
«I’m very highly educated. I know words. I have the best words», — резюмировал президент Трамп в одной из предвыборных речей. 
Многие журналисты обвиняют Трампа в «жестоком и хладнокровном убийстве правил английского языка». Разумеется, всегда есть недоброжелатели, которые с воображаемой красной ручкой просматривают его ленту в Твиттере и каждую его речь и даже основали отдельный аккаунт, посвященный грамматическим промахам 45-го президента, — @TrumpGrammar. 

https://lingvister.ru/blog/angliyskiy-donalda-trampa-.. 

Лекция Дэвида Гиллеспи оставила незабываемое впечатление. На занятии разобрали типичные грамматические и стилистические ошибки на примере выступлений Дональда Трампа.

Серия семинаров под руководством приглашенного профессора из Великобритании Дэвид Гиллеспи была посвящена подаче информации, рассматривались такие темы, как Welcoming the audience, Concluding a presentation, Handling the question and answer session, Presenting visuals effectively.

Около 50 преподавателей ТГУ, в том числе участник проекта Денис Дружинин, приняли участие в новом совместном образовательном проекте Томского государственного и Миланского политехнического университетов. Проект «Современные образовательные форматы: технология перевёрнутого обучения» объединяет научно-исследовательский потенциал двух вузов в области инновационных дидактических подходов к обучению и исследованиям, включенным в процесс обучения. 
Образовательный проект, в котором принимают участие преподаватели ТГУ, как раз направлен на погружение в одну из таких технологий – «перевёрнутый класс» – и отработку практического опыта ее использования при проведении занятий. 
На семинаре Денис Дружинин получил хорошую возможность обменяться опытом между собой и с коллегами партнерского вуза, получить новый опыт на этой методической площадке. 
По окончании семинара образовательный проект перейдет в дистанционную форму, которая предполагает консультации-вебинары по технологии «перевёрнутый класс» с проведением открытого занятия. В дальнейшем flipped learning будет применяться в образовательном процессе ТГУ.

A discussion with a private investor from Taiwan Benjamin Yang. Russia offers new opportunities 

Бенджамин Янг рассказал о своём опыте пребывания в России, о том, с какими сложностями он столкнулся, что ему нравится и о возможностях бизнеса. 
На занятии участники проекта совместно с приглашенным гостем и ст.преподавателем Вагановой Е.В. обсудили вопросы трудоустройства, законодательства по отношению к сотрудникам в бизнесе и в академическом сообществе, права и обязанности, прописанные в трудовом договоре.
Участникам проекта было предложено задание в представлении своего бизнес-предложения: с чего начать? Что говорить? Как закончить сообщение?

27 октября в рамках конференции «Экономические чтения» прошел круглый стол «International entrepreneurship: opportunities and challenges» на английском языке. Мероприятие было инициировано факультетом иностранных языков и поддержано Институтом экономики и менеджмента.

Участники (50 человек) – это преподаватели ФИЯ, работающие со студентами, магистрами, преподавателями Института экономики и менеджмента; преподаватели ИЭиМ, изучающие английский в рамках в рамках программы «Развитие языковых компетенций ППС ТГУ (неязыковые факультеты, английский язык)»; студенты, магистранты (Великобритания, Китай).

19 октября в качестве одного из мероприятий XXIX Ежегодной Международной научной конференции «Язык и культура», посвященной 140-летию Томского государственного университета, прошёл практикум по культуре речевого общения «English in International Communication» для преподавателей неязыковых факультетов. 
 

Ведущий семинара – Рафаэль Морейра Торрес Гомес, преподаватель иностранного языка историко-филологического факультета Челябинского государственного университета из г. Сан-Паулу (Бразилия). В Бразилии Рафаэль изучал международные отношения, специализировался на истории России. После окончания университета работал в международной торговой компании в Индии, занимался вопросами повышения  инвестиционной привлекательности Бразилии.
 

Представители кафедры метеорологии и климатологии ГГФ ТГУ Волкова Марина Александровна, Кужевская Ирина Валерьевна и Нечепуренко Ольга Евгеньевна представили свои исследования на девятой международной конференции пользователей данных метеорологических и других спутников наблюдения Земли среди стран Азиатского региона и Океании (Asia/Oceania Meteorological Satellite Users’ Conferences).

Конференция проходила в Джакарте, Индонезия с 4 по 11 октября 2018 года. Эта конференция является крупнейшим региональным форумом, направленным на рассмотрение вопросов по обработке и использованию данных существующих и перспективных спутниковых систем для обеспечения социально-экономического благополучия стран Азиатского региона и Океании, включая решение задач анализа и прогноза погоды, мониторинга окружающей среды, контроля чрезвычайных ситуаций, изучения климатических изменений.

Отметим, что из России всего 2 научные организации представили свои результаты, полученные с использованием спутниковой информации (Национальный исследовательский Томский государственный университет и НИЦ «Планета»).

25-29 июня студенты проекта «Развитие языковых компетенций ППС ТГУ (неязыковые факультеты, английский язык)» приняли участие в очередном «погружении». Методика погружения в языковую среду уже не раз доказывала свою эффективность.

В этом году погружение очередная серия занятий по английскому языку для преподавателей неязыковых факультетов в рамках программы повышения квалификации «Межкультурная коммуникация в образовании».

В рамках курса слушатели приняли участие в мероприятиях, играх и дискуссиях, посвященных системе образования, привлечению международных студентов, методам и критериям оценивания и межкультурной составляющей в образовательном процессе. Участники посетили две открытых лекции. Петр Джонович Митчелл, доцент кафедры английской филологии и заместитель декана ФИЯ по международным связям, говорил со студентами о важности английского языка в современной образовательной среде. Слушатели отметили, что несмотря на то, что многие из них еще не приступили к преподаванию дисциплин на английском языке, знание языка играет важную роль в осуществлении их научной деятельности: конференции, подготовка публикаций и чтение литературы. 

В течение пяти дней, под руководством преподавателей ФИЯ, слушатели говорили о системе образования, обсуждали проблемы образовательной системы и искали пути их решения.

«Погружение» предполагает создание полностью иноязычной среды, в которой участники не используют свой родной язык. Слушатели отметили несомненную пользу формата погружения. Именно при такой плотности занятий в группе единомышленников снимается языковой барьер и приходит уверенность при обсуждении разных тем на английском языке.

Кроме стандартных занятий, участники также посетили две лекции.

Одним из лекторов выступила Обдалова Ольга Андреевна. Доктор педагогических наук обсудила со слушателями проблемы коммуникации с иностранными студентами, причины коммуникативных сбоев и разницу межкультурного и международного.

10 марта 2018 состоялась лекция Жуковой Ирины Александровны на английском языке в рамках реализации двух проектов: " Развитие языковой компетенции ППС ТГУ (неязыковые факультеты, английский язык)", слушателем которого является Ирина, и "Развитие иноязычной компетенции студентов ТГУ". 

Доцент кафедры неврологии и нейрохирургии познакомила студентов первого курса Физического факультета с основными понятиями неврологии, основными когнитивными функциями и заболеваниями, с которыми может столкнуться любой. Кандидат медицинских наук рассказала о том, как знание физики помогает объяснять некоторые аспекты заболеваний и пользоваться современным диагностическим оборудованием, например, МРТ.

English as a Medium of Instruction and Language Teaching Development

Рекомендации:

 СЛАЙДЫ:

1.     Визуализация  – отличный инструмент облегчить понимание лекции на иностранном языке. Больше картинок, меньше текста!

2.     Предварительно ознакомившись с презентацией, слушатели смогут сконцентрироваться на самой лекции во время занятия. Отправляйте слайды презентации заранее!

20 и 21 ноября в рамках программы «Развитие языковых компетенций ППС ТГУ (неязыковые факультеты, английский язык)» прошли очередные уроки при участии профессора Университета г. Бат (Великобритания) Дэвида Гиллеспи. Обсудили вопросы, связанные с особенностями перевода научных статей. Проанализировали причины возникновения двусмысленностей при переводе имён существительных с собирательным значением (jury – жюри, government – государство, police – полиция, crew – команда, crops – урожай, family –семья, cattle – скот, committee – комитет, company – компания) и абстрактных существительных, заканчивающихся на «-s» (economics - экономика, mathematics - математика, electronics - электроника, physics - физика, politics - политика, statistics – статистика, news - новость, means – инструмент, mumps - свинка, measles - корь, billiards - бильярд, species - порода).

В понедельник 2 октября 2017 года в рамках XXVIII Ежегодной международной научной конференции "Язык и культура" и Проекта "Развитие языковых компетенций ППС ТГУ (неязыковые факультеты, английский язык)" прошла лекция приглашенного профессора Дэвида Гиллеспи (университет г.Бат, Великобритания) на тему 'Brexit and the future of the UK: let's take back control?'

«Легче представить Британию без королевы, чем без чая», – шутят англичане.

Чай в Англии – больше, чем чай. Традиции его пития соблюдают и королева, и простые британцы. Это особая культура – от заваривания до употребления; у нее много приверженцев и далеко за пределами острова. Поэтому Проект «Развитие языковой компетенции ППС ТГУ (неязыковые факультеты, английский язык)» предоставил возможность преподавателям естественнонаучных и физико-математических факультетов насладиться увлекательными занятиями за чашечкой чая. 

Школа интенсивного погружения в англоязычную среду «English Tea Party» стартовала 1 февраля 2017 года. Такого рода школа не первый раз проводится на базе факультета иностранных языков. В процессе работы школы предполагается высокая интенсивность учебных и внеучебных мероприятий на английском языке без помощи языка-посредника, обеспечивающих быстрое повышение уровня языка.
 
The Perfect Cup of Tea-British Style 

First, you have to boil the water - don't just heat it, boil it. Second, add the boiling water to the tea bag, not the other way round. - putting the water in the cup and adding the bag to it - is a recipe for disaster. Unless the water is at boiling point when it makes contact with the tea, the tea will never properly brew. 

Make sure the cup or pot is nice and hot before you start. If necessary, rinse it out with near-boiling water. And keep it covered while the tea is brewing. 

Leave the bag in the water for at least two minutes - longer if you like your tea strong. And for goodness sake, resist the temptation to dunk. Just leave the bag alone until the drink is ready! Add milk and sugar to taste.

В рамках реализации проектов «Развитие языковой компетенции ППС ТГУ (неязыковые факультеты, английский язык)» и «Повышение языковых компетенций обучающихся ТГУ (кластер естественнонаучных факультетов)» 25.10.2016 г. профессором русистики Университета Бат (Великобритания), дистанционным профессором кафедры английской филологии ФИЯ ТГУ Дэвидом Чарльзом Гиллеспи был проведен семинар «Топ популярных английских фразовых глаголов: запоминаем и тренируем», предполагавший интенсивную практику использования фразовых глаголов в предложениях.

На семинаре слушатели познакомились с основными фразовыми глаголами в английском языке, особенностями и значением  таких глаголов с различными предлогами, научились использовать данные глаголы в различных ситуациях, а также закрепили данную компетенцию на практике.

Презентация «Phrasal verbs in English: some common expressions»

В работе семинара приняли участие преподаватели ММФ, ФИнф, ФИЯ, а также студенты БИ, ХФ, ФФ, ФИЯ.
 
Организаторы семинара – рабочая группа проекта «Развитие языковой компетенции ППС ТГУ (неязыковые факультеты, английский язык)», проектный менеджер Тихонова Е.В.

22 августа 2016 года в рамках интенсивного курса-погружения в англоязычную среду «Red Bus to London» для ППС неязыковых факультетов совместно с летней школой для иностранных студентов «Обучение переводу в контексте межкультурной коммуникации» для иностранцев прошло совместное мероприятие слушателей.

С помощью игровых методов студенты из Великобритании, Индии и Вьетнама изучали русский язык, в то время как слушатели школы «Red bus to London» совершенствовали навыки общения на английском языке. Игровые методы позволили преодолеть языковой барьер, отработать произношение, расширить словарный запас, а также познакомиться с культурой представителей стран.

В то время как студенты наслаждаются последним месяцем лета, профессорско-преподавательский состав не только сел за парты, но и в выходные активно занимается изучением и совершенствованием английского языка.

19 августа 2016 годы пассажиры красного автобуса до Лондона делились рецептами самых любимых блюд и демонстрировали свои кулинарные способности наряду со знанием английского языка. Как правильно порезать на кусочки, колечки, кубики, смешать, добавить - не каждый сможет объяснить это на английском языке, а участники летней школы-погружения Red Bus to London могут. Меню фестиваля домашней кухни предлагало сэндвичи, канапе, фруктовый салат и даже торт, приготовленный без плиты, миксера и прочих предметов, которыми наполнены наши кухни.

20 августа 2016 года студенты летней школы-погружения «Red Bus to London» отправились в Зоркальцево на Праздник Топора, где наблюдали за созданием удивительных скульптур из дерева, мастерами которых были представители из Финляндии, Франции, Китая, России и стран ближнего зарубежья. Мельницы, лодки, трехглавые драконы, ежи из дерева – все обсуждалось на английском языке.

Побывали участники и на мини-ферме, где покормили пони и повторили названия животных на английском, так как общение исключительно на иностранном языке является обязательным условием данного проекта, направленного на совершенствование и улучшение уровня языковой компетенции профессорско-преподавательского состава (ППС) неязыковых факультетов Национального исследовательского Томского государственного университета.

23 августа 2016 года площадка летней школы-погружения Red Bus to London превратилась в музей и клуб любителей путешествий. Студенты (преподаватели неязыковых факультетов) показывали сувениры, которые они привезли со всех уголков мира, фотографии, сделанные во время путешествий и деловых поездок. Абсолютным рекордсменом среди участников летней школы стал Борис Гладких, который побывал в 50 странах мира. Также преподаватели обсудили и путешествие по России. Вячеслав Вавилов приготовил презентацию о своем родном городе, Анджеро-Судженске. Презентации и обсуждения проходили на английском языке.

Автор: Александра Набиуллина

15 августа 2016 года в целях реализации Программы повышения конкурентоспособности ТГУ среди ведущих мировых научно-образовательных центров на 2013-2020 гг. и проекта «Развитие языковой компетенции ППС ТГУ (неязыковые факультеты, английский язык)» стартовала летняя школа погружения в англоязычную среду «Red bus to London».

Погружение предполагает высокую интенсивность учебных и внеучебных мероприятий на английском языке без помощи языка-посредника, обеспечивающих быстрое повышение уровня языка.

Летняя школа также включает интегрированные уроки с участниками летней школой «Обучение переводу в контексте межкультурной коммуникации», целевой аудиторией которой являются зарубежные студенты из Великобритании, Вьетнама и Индии. Такие занятия помогут преподавателям и студентам преодолеть языковой барьер, изучить культуру других стран.

ПРИКАЗ о проведении семинара

06 июня 2016 года на факультете иностранных языков состоялся семинар «Организация и проектирование курсов обучения английскому языку для различных целевых групп. Опыт Шеффилдского университета».

Председатель семинара: Дёмин Виктор Валентинович, проректор по учебной работе.
Сопредседатели семинара:

ПРИКАЗ о проведении семинара

6 мая 2016 года на факультете иностранных языков состоялся семинар «Совершенствование системы профессиональной подготовки преподавателя-лингвиста для высшей школы неязыковых специальностей (уровень бакалавриат-магистратура-аспирантура) с учетом современных требований к ППС».

Председатель семинара: Дёмин Виктор Валентинович, проректор по учебной работе.
Сопредседатели семинара: